デザインラボとは？｜名古屋市の塾「中学受験デザインラボ」

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Philosophy

基本理念

子供の能力を伸ばすために！子育てには何が大切なのか？学習効率を伸ばせる時期はいつまでか?
ラボの基本理念は、人間力を伸ばし、仕事が出来る人間の育成です!
  • 1.先ずはお子様の現状を客観的に捉えましょう。
    ※主観ではなく客観的に!匙加減は間違っていないのか?
  • 2.読む力・計算する力(基礎学力と言います)を鍛えましょう。
    とても地味な努力が必要です。(スポーツなら筋トレに相当)
    ※読む力は即ち語彙量次第です。日常会話は2000語(会話言語)で成立しますが、受験には15000語(思考言語)必要
    ※国語の成績がどんどん下がっていく=語彙が追いついていないだけです!(語彙が増える生活環境を構築する)
    ※四則演算のトレーニングを欠かさず、計算スピードを高め、ミスも減らしましょう。(ぽかミスは努力不足に過ぎず)
  • 3.同じ学習時間だからといって同じ学習量ではないことを理解しましょう。
    ※学習量は学習時間✕学習効率✕内的モチベーションです。学習効率は12才位迄には完成し、その後は伸びにくい。
  • 4.学習効率の違いを埋めるには日常生活の中での工夫と改善が必要不可欠です。
    ※特に語彙量は生活そのものです。普段の日常会話・会話の話題に配慮しましょう。
  • 5.良質で最適な本を読ませましょう。(新しい言葉に触れる機会を増やす事が目的)
    ※以前より推奨していますが2学年上の指定図書が読めるようにしましょう。(中学2年生の指定図書までを目標に)
  • 6.自宅での予習と復習は小学生の内に出来るようにしましょう。(これが身に付かないと中学・高校で伸びません)
    ※成績の良い生徒は予習・復習をする習慣が幼少期からのトレーニングで既に身に付いている。
  • 7.理数系科日は原理原則・基礎固めが非常に大切。(丸暗記は絶対にダメ!)
    ※丸暗記は直ぐに忘れてしまいますし、応用が利きません。絶対にやめましょう。成績は一時的にしか上がりません。
    ※将来的に難関大学や医学部などを目指すので有れば尚更です。常に考える癖を身に付けて下さい。
  • 8.今現在、予復習が一人で上手に出来ない場合には保護者様が寄り添いましょう。(自主性は勝手には育まれません)
    ※先ずは、国語の語彙調べ、漢字の練習、理社の知識分野のメモリーチェックから寄り添って欲しいと思います。
    ※一人で出来るようになるためには相応の時間が必要です。尚、幼少期から準備してきた方は既に一人で出来ています。
    ※ある時期になれば勝手に自発的に出来るようになると期待(妄想)するのはやめましょう。それは唯の放置です!
  • 9.保護者様が多忙などで寄り添えない場合はラボのTAのマンツーマン指導などをご活用下さい。
    ※ラボでは自主学習が出来る環境・質問する環境を整えていますが、マンツーマンの方が当然効率的です。
    ※受験までの時間は限られています。本人が自発的に出来るようになるのを待つ時間は有りません。
    ※中学受験を経験しトップ校に進学し、その中でもトップクラスをキープした先輩TAから親子で学んでみよう。
    (きっと、学びのヒントや中学生・高校生で伸びていくための学習のポイントが分かるはずです)

    ◎思い付いた事をいくつか書いてみましたが、私が約30年間教える仕事をし、1000名を超える卒業生を輩出してきて思うことは、小学生の内だから伸ばせる！って事です。残念ながら、中学生になってからぐんぐん伸びたって子は殆ど居ませんでした。（私の経験上、学習習慣、学習効率、基礎学力は12才ぐらいまでに完成すると思います）

    だからこそ、お子様の現状を客観的に捉え、キチンとした匙加減で、基礎学力をしっかり伸ばす事が本当に大切だと思っています。何も勉強だけが全てでは無いと思いますが、勉強がキチンと出来る事(コツコツと努力を続ける事は仕事にも通ずる)で賢さが身に付く事は間違いないと思います。
    目指しているのは”賢さ”を身に付ける事であり、その結果として勉強も出来るようになり、受験にも受かる!って事だと思っています。これからの時代、劇的に仕事環境も変わっていくと思いますが、そんな時代にも生き抜ける”頭の良さ”を身に付けて欲しいと切に願っています。
デザインラボ　代表　森より

DESIGN LABO

一人一人に合わせて中学受験をデザインする

デザインラボでは、お預かりさせて頂いた全ての方に無料で教育コンシェルジュサービスが付いてきます！
「算数が苦手・・・ 」「理科が得意！」「あの中学は国語を重視するみたい」
私たちは、子どもたちの学力も目標校も１人１人違うのに、全員同じ授業・同じ時間勉強するのはおかしいと考えます。重点を置きたい教科は個人別指導で時間数を多くしよう。得意科目は集団授業で自分の学力を確認しよう。というように、１人ずつオーダーメイドで必要なレッスンを組み立てる。それが、中学受験デザインラボです。
じっくり子どもたちと向きあい最適なカリキュラムを提案します。そして、志望校への合格のためだけの勉強をするのではなく、勉強に対する好奇心・自ら行動する心を育てます。「楽しいから学ぶ」を習慣にし、子ども達が夢を持ち生き生きと成長します。
一人一人に合わせて中学受験をデザインする

What's TtoM?

TtoM方式個別指導とは？

デザインラボには大手塾で中学受験を経験したスタッフなどが140名以上在籍し、
個別指導を通して、生徒一人一人にきめ細やかなサポートを提供しています。
また、生徒と先生との出会いを大切にしており、名大現役医学部生が発案した、複数の先生がチームを組んで1人の生徒を指導する
TtoM =「Teaｍ to Man」方式を採用しています。
まずは、生徒ひとりに対して10名前後の講師陣チームを結成します。
その後、生徒自身が自分に合った各教科のスペシャリストを選び、カスタマイズしながら専属の先生にすることが出来ます。
従来の個別指導では、先生が合わなくて続かなかった…
という経験もあるかもしれませんが、
デザインラボでは、生徒にぴったりと合った先生とマッチングするまで何人もの先生のレッスンを受けることが出来ます。
デザインラボの自主学習室はここが違う！

Advice

レッスンのリマインドや
レポートでしっかりサポート

デザインラボのマンツーマンの他のマンツーマンや家庭教師にはないサービス、それは、レッスン前のリマインドをLINEでお知らせしています。もちろん、LINEでのお問い合わせも可能です。
前日までに以下のようなリマインドが保護者様にLINEで届きますので、双方のうっかり忘れを未然に防いでいます。

例：「こんにちは！明日の17:00〜19:00に第三サテライト教室で担当させて頂きます、名古屋大学医学部四年の〇〇です！どうぞ宜しくお願い致します。」


LINEを使ったレッスン前のリマインドや質問したい内容の写真をいつでも気軽に専用のサポートチームグループLINEにアップしたり、レッスン後に必ず担当スタッフが事後レポートをきめ細かく保護者様にLINEにてお届けしています。



以下はレッスン後の事後レポート例です！


〜事後レポート例〜


日能研に通われていらっしゃる六年生のレッスン

今現在、浜、馬渕、日能研、名進研などの
大手塾の生徒さんが多数、デザインラボを併塾なされています。

10/10(月)
18:00〜20:00
担当 ●● (名市大医学部生)
🔴本日の指導内容・日能研合格力育成テスト5回直し

〈算数〉3️⃣(1)正しい答えを出せていたのに3000-2963の計算ミスで別の答えを書いてしまいました。勿体ないです。

(4)答えも考え方も合っていましたが記述面で不十分とされ完答ではないとされていた問題です。1行目、式がなく急に問題文から計算された数字が出てきてしまっているからだと思われます。どこまで書けば分からないと言っていたので、新しい数字を解答に書く時はその根拠(式)を書くよう伝えました。

6️⃣(3)規則を自力で見つけるのが少し難しい問題でした。最初の3つほどで規則が成り立っているからと、数学的な根拠なしに、平方数だ、立方数だと決めつけてしまう癖があります。予想をするのは大事ですが、数を数えるだけでなく与えられた図を加工して考察することも考えてみましょう。裏付けがなくそのまま間違えてしまうことが多いです。

7️⃣(1)問題文の時点で戸惑っているようでした。盲点を探す時は直線で引いてしまって構わないと伝えるとすぐに自力で解けました。次回から解けそうです。
(2)2つの三角形の面積を求める問題でしたが、片方は自力で解答より簡単な面積比の方法で解いていました。もう片方は相似な図形を探すのに手間取っていましたが、直角と同位角に気付けると解けました。

〈理科〉7️⃣(2)(3)とも自力でした。(2)が合ってれば(3)も当てられるものです。時間があればと言っていました。別の問題で数えてしまう方法を取り、時間を潰してしまったようです。途中まで数え始めると最後までやりたくなってしまうと言っており気持ちはとても分かりますが、良いやり方が見つからず時間がかかりそうなら一旦次へ行くべきと伝えました。

・ステージV   算数大問8問分を解きました。うち6問自力で解けました。
[19](1)紙を折る問題で、同様に規則を間違えてしまっていました。折り線を数える問題で、四角の数が2倍になりそこから1引くのが規則です。図がある場合は他の点にも注目して考えてみましょう。
(2)はできました。
[24](1)倍数を考える時には素因数分解が役立ちます。
(2)連続した3つの整数の積で4の倍数のものは、①偶×奇×偶 の全て　と、②奇×偶×奇 で偶が4の倍数のもの　です。(1)をヒントに考えるとひらめきやすいと思います。
・日特テキスト 算数 3回計算(2)自力でした。作図(2)答えの手前で止まっていました。私が問題文に書いてあることを少し声に出しただけで解けました。
過去問1️⃣(2)難問です、捨て問かもしれません。三角形の移し替えです。角度をヒントに180°を2つ作るために三角形を入れ替えます。その後高さと底辺が同じことに気付ければ2つとも面積を移すことができ、1つの扇型として面積を算出できます。
2️⃣(2)凹んだ5角形も5角形としてみなせることを今回初めて知ったようです。あとは同位角に気付ければ解けます。難問に思えますが典型問題で、慣れが必要です。
(1)は自力です[12]自力で一瞬でした。

🔵指導中の生徒の様子
2時間とても集中して取り組んでいました。今日やるはずだった直しは全部でき、ミッションコンプリートとのことです。それでも6分時間があったので、自主的に昔間違えた問題を探し演習を重ねていました。素晴らしい意欲だと思います。残り30秒でも、もう1問解いて良いですか！と集中を途切れさせることなく最後まで頑張っていました。
以前苦手と言っていた平面図形について、「前よりはできる」と言っていました。苦手意識が緩和したようで安心しました。この調子で頑張ってください。ありがとうございました。おつかれさまでした。


〜保護者様からのコメント〜

間違いのくせ、解き方の盲点などとてもわかりやすく、本当にありがとうございました！このアドバイスを振り返りながらしっかり復習できそうです。また宜しくお願い致します。」
デザインラボの自主学習室はここが違う！
デザインラボのシステム
SYSTEM

集団指導

集団指導
国語算数理科社会

個別指導

個人別指導
国語算数理科社会

自主学習

自主学習
お好きな時間、曜日に好きな科目をサポート付きで
自主学習できます！

COMBINING

大手塾 × デザインラボの併塾でぐんぐん伸ばす！

大手塾に通いながらデザインラボでサポートとしてのマンツーマンレッスンを受けることで、大手塾の授業で生じた疑問点や弱点などを克服して、飛躍的な成績向上を目標とします。
受験において大切なことは親のサポートです。
今まで大手塾・大手予備校に通っているものの、予習・復習ができていないために成績が伸びないケースが良くあります。
小学生～高校生まで、自分ひとりで適切な勉強ができている人はごくわずかです。
毎日塾の前後の1時間を利用して効率の良い学習をしてみませんか？
デザインラボでは、大手塾に通っている生徒さんの予習・復習・テスト対策を行っております。
デザインラボで毎日の予習・復習をサポートさせていただいたことで偏差値が10以上上がった生徒さんもいます。
併塾で一緒に逆転合格を目指してみませんか？
デザインラボの自主学習室はここが違う！
大手塾 × デザインラボのメリットは？
ADVANTAGE
・大手塾から難関私立中学に進学した先生が多数在籍しているので
どのように予習復習を進めればよいか、それぞれの塾に合わせた最適なプランを作成できる！

・塾の前後の時間を利用して、予習・復習をサポートすることで、より効率の良い学習ができる！

・小学生一人ではなかなかやる気のでない暗記作業を一緒に楽しく行うことで、知識の定着を図ります！

・好きな曜日、好きな時間にレッスンできる！

・遠隔でのオンライン指導にも対応！

・自宅でも教室でも毎回好きな場所で受けられる！

・全授業をLINEで保護者様に報告！
メッセージ
MESSAGE

南山女子部に合格した卒業生からのメッセージ

私がこの塾に入ったのは三年生の頃です。当時は本当にバカでした。
自分の中で南山女子部に受かりたい理由もよく分からずに毎日片道３０分掛けて塾に通っていました。
四年生になって成績が少しずつ伸びてきました。何故かと言うと悔しい！！という感情。
それとあんなに恥ずかしい思いをしたくないという感情が出てくるようになり、頑張るようになったからです。
六年生に近付くにつれて数ヶ月に一度行われる模試でも上位に名前が載るようになりました。その頃から努力すれば、必ず結果がついてくると実感出来るようになりました。
努力と結果は比例するんです。努力することは辛いし逃げ出したくなる事が有ります。
しかし、志望する学校の合格を勝ち取るにはいくつもの壁があり、その壁を努力でぶち破った者だけが最高の幸せを勝ち取れます。
だから、諦めない事が大切です。
因みに私は試験や模試の時、朝食のメニューや着ていく服、目の覚まし方まで決めてました。
それも本番で緊張しないために役立ったと思います。
謙虚に努力して合格を勝ち取りたいと言う人達の為に私の経験やこれまでの涙が活かされ事を願っています。本当に頑張っていると南女の制服がキラキラして見えますよ（笑）

保護者からのメッセージ

私が娘に中学受験をさせようと考えた目的は、どこかに合格するためだけではなく、勉強を通して人間力をつけさせるためでした。
しかし、目標が高くなければ鍛錬にはなりません。
先生の指導される通りに鍛錬することで、人間として成長することができ、高い目標を達成できる可能性も高いことが塾選びの条件でした。
そう考えていた時に、偶々この塾のホームページで、生徒さんの合格体験記を読みました。
娘がこんな実感、つまり、親や先生にやらされたのではなく、自らが努力したという実感を持ち、同時に難関中学に合格出来ればいいなという思いで入塾しました。
塾での四年間を振り返って、期待通りの塾生活を送らせて頂いたと、心から感謝しております。
第一志望に合格していく沢山の卒塾生を見て行く中で、塾で教えて頂いた事をきちんと復習すれば、必ず志望校に合格出来るということを娘は信じていましたので、授業の予習・復習をひたすら頑張っていました。
また、先生の事を信頼していましたので、先生が授業中にお話しされる勉強への取り組み方を素直に聞き、取り入れる事が出来たようです。
先生、心のこもった御指導と叱咤激励を本当にありがとうございました。
お陰様で、苦しくも、とても楽しい受験生活を送らせて頂き、人間としても成長させて頂いたと思います。
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